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第二十五章 培养

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邬九宫开的私塾后院,林堇将手里的两本书递给邬九宫,“喏,这是第七期《数学》,还有一本《立体几何》,你收好。印完之后,按照老规矩下发。

虽然是新拿下来的地界,但吕宋作为基地和退路,必要要给予百分百的重视,那边的学堂要尽快开起来,原来的一到六期的数学赶紧印好了送过去。”

“无需你提醒,早安排好了。不过……”邬九宫接过书,翻了几页《立体几何》,合上,将它拿在手上说:“这本新书,里面有些内容可能需要你给讲解一下,才能懂。”

林堇颔首应下:“你先看着,看完之后,将不懂的标出来,回头我找时间给你讲解一下。至于其他人那里,就需要你来教导了,我没那么多时间。”

虽然最开始林堇的言行,只是一时心血来潮,如果邬九宫没能将盐商和漕帮整合在一起,那她的想法只是空想,会被丢之脑后不理。但邬九宫成功的将盐商和漕帮整合在一起,在有钱又有人的情况下,林堇之前的想法就有了实现的可能,所以她自然要为之努力一番。

在实现目的的道路上,林堇除了拿出能驱使商会为之努力的利益之外,并没有放过“文化侵略”这一路线。

她深知数学是大多数自然学科的基础,因此将图书馆里的数学拿出来让商会传播开来。

虽然邬九宫不能说是天才,但他的天资和悟性确实比较好,又因为出身盐商之家,有一定的数学基础,所以,在林堇的学生中,他的表现最为优异,很快就从中脱颖而出。久而久之,渐渐的就变成了由林堇教他一个,然后再由他去教别人的局面。

其实在古代,早期,数学的地位曾经和语文一样,都很重要。

春秋战国时,掌握着高深的数学知识,所做的东西被儒家视为“奇淫技巧”的墨家是和儒家并称,都是一时显学。

西汉的张苍从龙刘邦,历经吕后、文帝、景帝,从一名小吏到一国之相,就是因为他的数学知识碾压同行,因此被冠以“计相”之称。从他身上,大家看到了学好数学做官的可能性,因此,他校正的《九章算术》成了必学的典籍之一。

其实,哪怕是汉武时期,利用董仲舒罢黜百家,独尊儒术,搞得百家凋敝,以致于后世以经史子集经为首,百家诸子的学说散落的散落,遗失的遗失,没能得到好的传承,但因为数学直接用于国计民生,所以之后的一段时间,朝廷和民间一直都有对数学人才的培养,直到唐朝的国子监,都还有算学的设置,其科举制度有专门为数学设立的“明算”这一科。

但到了宋朝,科举制度虽然得到了大力推广,“明算”这一科目却被削减掉了。哪怕户部和钦天监依然需要数学学得好的人才,可是学数学的几乎没了上升渠道,在“官本位”思想的影响下,民众对算学的重视程度就变得越来越低,从学起来不上心,到最后的根本不学。

渐渐的,整个国家的绝大部分文人开始不关心起数学来。在他们看来,数学跟他们没有半点关系,真要算什么东西,完全可以让手下人去算。他们要学习的是怎么抢占道德制高点打出自己的名气,怎么在宦海沉浮中保证不被沉下去。

在林堇看来,没了数学,等于一个人瘸了一条腿,纵使之前我们国家领先其他国家,但对方两条腿都在,哪怕走的比较慢,终究能追上瘸了腿的我们。就这样,以致原本曾是老大的我们有一段时间变成了谁都能踩一脚的瘪三。

好在,她知道,从现在起,奋起直追,还不算晚。林堇不知道她现在做的这些,能不能避免国家在将来不会上演那一段惨痛的历史,但她觉得试一试,总比什么都不做要好。

林堇清楚的知道她无法和这个国家势力最为庞大的文人对抗,所以她很聪明的另辟蹊径,在推广数学这一科目上,选择从商人这个群体入手。

商人是这个世界最务实的群体,他们知道诗词歌赋对他们经商没有半点用处,可数学不一样,数学学得好,就意味着帐算得好,因此对林堇拿出来的数学书接受度非常高。

没办法,随着生意越做越大,商会对数学人才的需求也越来越大,但很可惜,不管是国家的国子监,还是民间的书塾,不管是大,还是小,教的都是儒家经典,几乎没有几个教数学的。

单靠账房师傅带徒弟,这么教出来的数学人才,根本满足不了商会的需求,而且这个时代,师傅带徒弟,因为怕“教会了徒弟饿死了师傅”,所以师傅在教徒弟的时候,都非常吝惜,好像挤牙膏一般,耗时长,等徒弟学会了本事,能够出师了,商户这边黄瓜菜都凉了。

因此,林堇拿出来的数学书,对商会来说,完全是雪中送炭,根本想不到她这里面还有其它心思。就算察觉到了,在利益的趋势下,对数学人才的渴求,也让他们顾不得了。

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